亞里斯多德啟迪26
1. 「考慮」的意義。是否任何事情都可作為考慮的資料?或者有些事情根本不能不被考慮呢?一個糊塗的人或精神經不正常的人考慮的事情,不能看成考慮的對象;考慮的對象,應該只用來表達有理智的人所能考慮的事情。
2. 我們對於不常發生、發生時機沒有規律的事件不考慮,例如天旱、雨潦等。同時也不考慮因為偶然的幸運所發生的事,譬如意外在地下挖出一缸金子。為什麼我們對這些事實不考慮?理由是我們所做作為對於那些事情絲毫沒有影響。
3. 我們考慮的事情,是我們的行為可以影響到的事情;我們經常可以看到特殊的社會團體,考慮那些與他們有特別關係,並且是他們可以做到的事。
4. 我們對一種藝術或一門科學都沒有考慮的餘地,因為這門藝術或科學在它的範圍之內已經是完整的。
5. 工商業的方法、航海,都是需要很多的考慮,因為這些事情,尤其是航海術,還沒有確切的規矩可循。在體育訓練上也需要考慮,只是沒有航海術需要那麼多的考慮罷了。
6. 考慮使用最多的,不是科學上,而在藝術上,因為各種藝術使人發生不同的意見的機會比較多。因此,對於許多一般性的事情的考慮是需要的,因為那些事情的結果很難清楚地表達出來,或者在這些事上須要採取非常重要的決定時,我們必須聽聽別人的意見,因為我們覺得自己的力量不夠解決問題。
7. 我們平常考慮的,不是關於目的,而是常常在考慮「方法」。譬如一個醫生,他並不考慮是不是應當把病人治好,或者一個演說佳考慮他是否應當說服他的聽眾,一個政治家並不必考慮是否應當立法或維護秩序。
8. 也沒有任何人對於他自己傾向的目標加以考慮的。他們不會考慮的,因為他們是釐定了目的以後,才進而考慮如何達到目的,如果達到一個目的的方式很多,那麼人便考慮那一種方式最簡便、最有效。如果達到那麼結果只有一條路,人當繼續考慮這個目的如何用這種方法做到。
9. 人是他自己行為的原動力;他考慮自己能力之下所能做的行為的範圍;我們所做的任何事都是為了另外一件事,就是說我們考慮方法、工具,而不考慮目標。
10. 在我們考慮時,我們關心的是個別的事實。當我們看見一塊麵包,我們並不考慮它是不是麵包,或是考慮它在爐子裡烤的時間夠不夠。考慮必需有一個界限,否則便沒完沒了。
11. 我們選擇時,一定要選擇我們力量能以達到的東西,這個東西是我們考慮後願意得到的東西。所以我們可以把考慮描寫成:「抉擇的願望:人的能力可達到的東西」。考慮是第一,其次是選擇,最後,是得到考慮結果想要的願望。
徐弘毅:
1. 是否任何事情都可作為「考慮」的資料?或者有些事情根本不能不被考慮呢?如果大大小小每一個資訊都必須列入考慮,那就會做事沒有效率、猶豫不決、朝令夕改、父子騎驢……;考慮不清楚也會造成做事沒有效率、猶豫不決、朝令夕改、父子騎驢……;決策錯誤也會造成做事沒有效率、猶豫不決、搖擺不定…。
2. 每一個不同的目標,都有不同的考慮重點,能夠看出哪些事情是重點必需優先列入考慮的人,而且考慮周全、眼光長遠,就容易完成任務、心想事成。
3. 獨裁統治下造成的問題是,人民被要求的考慮項目是錯的,例如,優先考慮權貴階級的喜好、利益、慾望……,這是個人發展前途的主要途徑,這造成受愈親近國民黨的人,愈像奴才,做事、說話愈不理智,喜歡踐踏人權、以大欺小,經常言行不一,犯錯容易自我感覺良好。例如陳肇敏。
4. 一個糊塗的人或精神經不正常的人考慮的事情,不能看成考慮的對象;考慮的對象,應該只用來表達有理智的人所能考慮的事情。
5. 平民百姓對於不常發生、發生時機沒有規律的事件不考慮,例如天旱、雨潦等,但是這是政府官員必需考慮的事,因為他們是人民納稅雇用的僕人,職責是保衛國家主人的生命財產安全。
6. 所有人都不應該考慮因為偶然的幸運所發生的事,這會養成不勞而獲、不務實的心態。比研究如何中樂透、嫁入豪門、跟對主人雞犬升天更重要的事,是每天磨練自己的專業能力,提高自己的社會競爭力。
7. 我們考慮的事情,是我們的行為可以影響到的事情。平常的時候,我們應該考慮那些能夠透過一步一步努力而獲得的事物,例如每天練一小時樂器,累積十年就會獲得演奏樂器的才能;每個月參加一次環保活動,累積十年就累積許多環保方面的知識,並且改善社會的環境保護。
8. 社會上有各種不同的社團組織,它們當中有些能夠發展很久,例如國際特赦組織;有些一時轟動但後來一定會沒落,例如佛光山;有更多的社團組織從一開始就經營慘澹、無法發展。那些能夠號召群眾的特殊社會團體,依據他們的信仰主張,考慮與他們有特別關係的事,同時不斷增進學術深度,對社會有貢獻並且是他們可以做到的事。
9. 我們對一種藝術或一門科學都沒有考慮的餘地,因為這門藝術或科學在它的範圍之內已經是完整的,沒有見仁見智的問題。
10. 許多人以為他們能夠對所有的事情都加以考慮,這是錯的。我們無法不相信牛頓三大運動定律,因為那是真理。我們不能反對愛因斯坦的「光電效應」,只有靠這些理論,我們才能享用液晶螢幕、i-phone、i-Pad、太陽能發電……。
11. 同樣的道理,我們談論教育問題的時候,不能考慮違反教育學基本原理的看法,所以根本不應該討論或實行「一綱一本」政策,這違反「因材施教」的基本教育原則;推動十二年國教時,也不應該考慮如何製造明星高中,應該考慮如何讓所有人(尤其是弱勢者)都有機會接受五育均衡並重的教育,提升自己的競爭力。
12. 工商業的方法、航海,都是需要很多的考慮,因為這些事情,尤其是航海術,還沒有確切的規矩可循。在體育訓練上也需要考慮,只是沒有航海術需要那麼多的考慮罷了。
13. 有些事情需要針對現實複雜情況來處理問題,那麼,就必須掌握基本原則來進行多方考慮。例如開一家店需要考慮地點、競爭對手、居民的需求、成本、技術、安全衛生……等等,種種因素交互作用的情況都考慮了,生意才做得好。
14. 考慮使用最多的在藝術上,因為各種藝術使人發生不同的意見的機會比較多。由於政治是一種管理各門學科、各個族群的複雜藝術,所以政治人物必需考慮各種民意與學術的意見,才能讓國家在穩定中求發展。
15. 為了反映民意,民主國家舉行定期公職人員選舉、公民投票;並且晉用國際頂尖人才擔任政府要職,使他們發揮個人所長,讓所有的政策符合各領域的學術專業。
16. 我們平常考慮的,不是關於目的,而是常常在考慮「方法」,因為沒有執行的方法,任何理想都不可能辦到。所以政府「行政效率」的重要性高於「馬上好」的口號,國會制訂公平正義的法律與司法機關執法程序符合公平正義,重要性高於比政治人物高喊「完全執政,完全負責」。政府機器錯殺江國慶,誰有辦法負責?
17. 我們選擇時,一定要選擇我們力量能以達到的東西,這個東西是我們考慮後願意得到的東西。
18. 郝龍斌雖然非常希望淡水河在他當選後很快就可以生飲,但是這不是他的力量可以達到的東西,因為:1.淡水河是從蔣經國時代開始污染,惡化到幾乎已經死亡了。2.郝龍斌團隊內沒有官員是河川整治的國際級人才,過去也從來沒有整治河川成功的政績。
19. 3.台北市、新北市的公務人員沒有行政效率、擺爛,已經養成習慣,幾乎不可能改變。4.國民黨議員與立委輔選的主要目的是他們要包工程,賺錢養地皮,整治河川的利益比不上一條馬路挖十次來得好賺。
20. 所以我們可以把考慮描寫成:「抉擇的願望:人的能力可達到的東西」。考慮是第一,其次是選擇,最後,是得到考慮結果想要的願望。也就是說,我們應當先考慮現實、解決問題的方法與如何累積執行的實力,再做選擇,最後才能實現願望。
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