學習與生活的首要目標

中庸啟迪2

喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。 中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。

喜、怒、哀、樂、慾望等各種情緒能夠完全控制，這是求學的目標；如果情緒的表達都能夠因時、因地、因人控制得很好，這叫恰當。

對準求學的目標，是天下最重要的一件事情；情緒要能夠非常恰當地表達，那一定要學習世上各種知識，不但要學有專精，還要博學多聞。

如果每一個人都能夠情緒完全精準地控制，又能夠在適當的時機恰當地表達，那麼社會就會井然有序，自然與人類的生態都可以理性地永續發展。

仲尼曰：君子中庸，小人反中庸。

君子之中庸也，君子而時中；小人之中庸也，小人而無忌憚也。

孔大師說：優異的領袖在日常生活中的每一個情況，都能控制好情緒、恰當地表達；無知不成熟幼稚的人就完全做不到。

優異的領袖時時刻刻都能達到這樣的學習目標；無知不成熟幼稚的人，就經常情緒失控，沒有情緒的控管能力。

子曰：中庸其至矣乎，民鮮能久矣。

孔大師說：控制情緒這件事，應該每個人都要做得到。但是一般百姓很難持之以恆學習這樣的修養功夫。

子曰：道之不行也，我知之矣；知者過之，愚者不及也。

道之不明也，我知之矣；賢者過之，不肖者不及也。

人莫不飲食也，鮮能知味也。

孔大師說：一般的人是沒有辦法追求各領域的學問道理，這我很清楚；聰明的人對情緒管理太過做作、虛偽；愚昧的人卻完全失控做不到。

一般的人對各領域的知識沒有辦法弄清楚，這我很瞭解；有能力的人，過度去學習，沒有時間應用；無知的人，完全不學習。

但是情緒管理的好處，就好像人對食物如果不嘗試一下，如何知道其中的妙處與滋味？

徐弘毅：

1.      不論學識多高、能力多強的人，只要情緒一失控，智商與能力就大幅下降。

2.      一個人會作奸犯科，一定是因為情緒失控；為何情緒不能控制得住？因為沒有養成「時時學習、博學多聞」的習慣。

3.      沒有專業能力的人，與學有專精的人，情緒管理的能力一定不同；孤陋寡聞與博學多聞的人，情緒管理的能力一定不同；單一專長的人，與五育均衡並重的人，情緒管理的能力一定不同。

4.      政客當眾流眼淚，一定是矯情、虛偽，或是情緒失控（平常不讀書、不好學），只有這兩者其中之一的可能。台中市長胡志強，就很愛哭。

5.      國民黨立委吳育昇為什麼跑去「薇閣」開房間？當然是一種情緒（或情慾）失控；大學者朱雲鵬為什麼上班時間跑去約會？當然是一種情緒（或情慾）失控；馬英九總統為什麼歧視地對原住民同胞說：「我把你們當人看！」？

6.      人類所有不符合社會規範的言行，都是因為情緒失控或無知所造成。政府機關的「行政效率」太差或貪腐，都是因為公務員的情緒失控或無知而造成。