徐弘毅2015.12.27.
文學，是國民日常說話的基礎，文學創作者就是創造語言與思想的帶領者，如何訓練一名文學家？或文學家如何自我訓練？
首先，先練習說明生活上的客觀事實與感想。舉例來說，蘋果日報「我很不爽」專欄的內容，就是基本的語文訓練。一個人早上開門，看到有一包垃圾丟在門口，於是他說：「鄰居在我家門口丟垃圾，好沒公德心。」這就是很好的文句，清楚描述客觀事實與自己的感受。簡單一句話，表達出該地區實際上的生活水準，勝過千言萬語與學術研究。
獨裁者蔣經國統治時期，作文課最大的問題就是，訓練說謊。作文有範本，每個學生都要按照範本去寫文章，於是，那些很會死背範本、寫出言不由衷的作文的學生，都獲得高分；多數誠實、寫客觀真實的學生，反而無法得高分，等於鼓勵全台灣的學生不准講實話。
舉例來說，父親節到了，學校老師通常會應景出一個作文題目：「我的父親」，內容一定要歌功頌德，說父親非常地偉大，造成許多受到家庭暴力的子女，都無法寫作文，所以，這種作文教育是錯的。這導致台灣的文學界，絕大多數的作家都在比賽說謊的功夫，甚至彼此互相抄襲說謊的內容。說謊得很成功的作家，名利雙收，導致年輕人寫文章，更努力朝向比說謊的功夫。
作文，最基本一定要寫事實。台灣多數的文學作家習慣性說謊，導致台灣社會充滿作表面功夫、虛應故事、虛偽敷衍的語言文辭與文化風氣。
另一個問題是，學校老師經常強加自己的觀念在學生身上，例如，一定要愛父親、尊敬父親，這是錯的。老師應該幫助學生發展他的語言，學生如果認為自己的父親是敗類、會胡亂毆打子女，那就照他的意思去寫，去發展各種描述父親暴行與批評父親的語言，這才是正確的教育。
有許多老師認為，讓小學生發展批評父母的語言，會造成他們不孝順父母，事實正好相反。家庭組織與政治組織一樣，絕對的權力會使人絕對地失控，有非常多家庭的父母權威太大，但是知識水準太低，因此管理不當，造成子女生活在父母言語與肢體暴力的威脅中。
如果小學生有控訴父母失德的語言能力，就可以清楚地跟警察、社會局、新聞媒體表達這些問題，那麼，父母暴力才會下降，才懂得尊重子女的人權，將來親子關係才不會惡化，也可以適時地阻止家庭悲劇的發生。
另一方面，父母被批評，也會產生很多看法，那也可以紀錄下來，將子女犯錯的事蹟與幼稚無知的想法，一一寫清楚，這就是很好的作文，這樣就創造的父母的語言；父母與子女將各自的立場表達清楚，持續發展下去，就會出現親子文學。
每一種人都有自己的想法與立場，應當讓社會上的每一個族群按照他的思想與文化，發展語言和文學。飆車族的立場與想法是什麼？應不應該讓他們表達出來？應該，飆車族用白話文表達其意見後，社會各界再對飆車族的意見領袖給予回應，發表各種批判或支持的意見，消除偏見與歧視，彼此互相了解與調整，這樣才能解決社會衝突，發展更好的飆車族文化。
一個社會如果充滿說謊、不真實的語言，國民就會習慣性不面對客觀真實的社會，這樣工商業各產業都無法快速發展，對國家科技與經濟的傷害很大。
作文，就是將陳述客觀真實與看法的句子，有條理地組織起來，成為一篇意思清楚的文章。散文，是對單一事件的觀察與評論。小說，是各種人的立場、互動與事件的心理演變。詩，是人類對生活看法的語句精煉。如果都不反應客觀真實，讀者就會對社會產生誤解或偏見，對年輕人的社會化有很大的不良影響。
作者，要寫所見所聞，要寫自己能夠做到或已經在做的事情，不要寫自己沒有做的事情；要寫自己了解的事情，不要寫不懂的事情。一名作家縱使用虛幻的手法寫作，也是用虛幻來表達客觀真實。舉例來說，《格列佛遊記》的作者斯威夫特，是用大人國與小人國的文學比喻，來描述客觀上無知的權貴階級打壓與歧視知識分子的實際心態。
文學，不能是憑空想像。蔣經國統治時期，有一名作家寫很多關於蒙古遊歷的散文，但是自己從來沒有去，這就是很差的文章，誤導台灣所有的民眾。
但是，並不是所有個人的所見所聞都有知識性、啟發性。作者的知識程度愈高，文章的價值自然愈高。因此，作者都必須終身多元學習，接受體育與藝術的專業訓練，並且要具備一技之長，有在社會奮鬥的實務經驗，並且每天看報紙新聞的生活習慣，博學多聞、多才多藝，才能孕育出好的作品。
侯文詠的《大醫院小醫生》與麥可·克萊頓的《急診室的春天》，都是暢銷小說，因為這二部作品的作者都受過醫學訓練，所以作品有一定的知識性，但是這二部作品的主題不太一樣，侯文詠的《大醫院小醫生》是談醫生的私生活，而非醫學專業，麥可·克萊頓的《急診室的春天》主要是談醫學專業，私生活只談一點(插花性質)。
接下來的問題是，侯文詠是研究醫生私生活的專家嗎？愈專業，作品的品質就會愈好，影響力就愈大。顯然，麥可·克萊頓是研究醫學專業的專家，因此《急診室的春天》成為醫學影集的經典。
日劇「半澤直樹」描述經濟泡沫時期入行的銀行員半澤直樹，與銀行內外的「敵人」戰鬥的故事。原著小說的作者池井戶潤，慶應義塾大學文學部、法學部畢業。畢業之後，進入三菱銀行工作，他有銀行員的專業能力與實務經驗，所以才能夠將銀行內部運作與管理寫得非常清楚。
台灣鄉土文學作家，本身是否學過人類學？社會學？宗教學？醫學？有人類學專業背景來寫鄉土文學，與沒有人類學專業知識，觀點與深度都會很不同。有許多作家以愛情為主題，但是光憑個人二、三場戀愛經驗來寫作，作品的知識密度，一定比不上研究過兩性關係、女性主義、心理學之後誕生的作品。文以載道，作者本身一定要具備很多道，才能傳達道理。
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