保羅啟迪11
善人從他心裡所存的善，就發出善來；惡人從他心裡所存的惡，就發出惡來；因為心裡所充滿的，口裡就說出來。
李鈞震：
1.
一棵果樹好不好？不單單從外表來看，重要的是，他到底結出什麼樣品質的水果；一個人善不善良，要從他一生的言語與行為來分辨。
2.
「惡人從他心裡所存的惡，就發出惡來；因為心裡所充滿的，口裡就說出來。」
心裡所想的，也會行為出來。
3.
獨裁者心裡，希望別人崇拜他、依賴他、愛他，所以，嘴巴就會講出那樣需求的話；他的行為就非常地獨裁，不容許有人挑戰他、超越他。耶穌，是不是獨裁者？
4.
當然不是，所以，耶穌希不希望他的門徒，在智慧、能力、學識、品德上，可以超越他，更接近上帝？耶穌當然希望。所以，耶穌是好老師。
5.
一個人善不善良，不是由自己認定，他所說的話，必須要經過嚴苛的學術檢驗；他的行為，也必須通過檢察官的考核。最重要的是，他必須確實對地球生態的永續發展，有具體的貢獻，同時他的門徒，一定是各行各業的菁英。
6.
當一個老師，他所結的果子就是學生。學生有出息，就是老師結出好果子。孔子的學生，在當時代都是各國的菁英，這就證明孔子是偉大的老師。
7.
一個人是不是社會菁英？可以從幾個觀點來觀察：第一、他是不是具有專業能力，在工作上、經濟上、思想上能夠獨立自主，同時還可以教育別人。第二、他是不是博學多聞，養成終身學習的生活習慣。第三、他是不是具備「勝不驕，敗不餒」的運動家精神，他絕對不會罵別人是魔鬼。第四、他一定參與國際性的環保組織或人權組織。第五、他會不斷地開發自己藝術上面的才華。
8.
父母所結的果子，就是他的小孩。小孩子長大有沒有出息？能不能成為社會菁英？就驗證他的父母是不是有品德。因為好父母，總是以身作則來教育小孩，培養自己的小孩子不斷地開發潛能。
9.
一個國家的領袖，是好樹還是壞樹？當然看他的施政成果，最重要的施政成果就是他的「行政效率」。各種經濟數據，都可能是因為國際大環境所造成的，只有「行政效率」，不管在什麼樣的情況，都可以考核出領導人的智慧。
10.
一個領導人優不優秀？最簡單就是觀察他的整個行政團隊，是不是當代的世界級菁英？如果是，那這個領導人就不錯；如果領導團隊各個是庸才，那這個領導人，必定也是一個庸才。
11.
麥可喬登，他在籃球場上的投籃動作，不是天生就會，也不是突然就出現，而是經過他平常千萬次的練習，加上他的生活習慣、人生觀、知識，在大腦裡面融合在一起，在危急的時候，反映出他大腦的功能狀態。
12.
一個將領在戰場上，做出一個攻擊的決定，運用什麼樣的戰術，這絕對不是天生的；他跟麥可喬登一樣，平常千萬次的練習，加上他的生活習慣、人生觀、知識，在大腦裡面融合在一起，在危急的時候，反映出來。
13.
一個總統領導國家，在天災發生的時候，他的行政效率與決策，絕對不是天生的，都是他的平常生活習慣、人生觀、知識，讓他做出一個他自認為「明智」的決策。這絕對不會是單一的事件，他往後遇到類似的狀況，一定會有類似的反應，他絕不可能瞬間改變生活習慣、人生觀、知識水準。
14.
保羅的能力、知識水準、品德如何？從他的作品，就可以看得出來；貝多芬的人生觀、品德，就從他的作品裡頭可以感受得到。一個人如果有寫書、演講，從他的作品裡面，就可以完全反應出他人性上的弱點與優點，誰也逃不了這個事實。
15.
絕大部分的人，他的思想觀念、生活習慣，都脫離不了他家庭環境、生活環境的影響。歷史上的天才，他們的思想觀念，一定都是突破當時代的界線，他們扭轉歷史的方向，卻往往不被當時代的人接受。所以，天才總是被人咒罵是撒旦、魔鬼、異端。特別是他的老師，最喜歡罵自己的學生是魔鬼。
16.
耶穌的人生觀，跟傳統的猶太教有很大的不同，所以不被當時代的人接受；保羅的思想觀念，水準又比十二門徒高出非常多，所以又被耶穌的庸才門徒們所排斥，但是無所謂，人類的歷史因為耶穌、保羅而有重大的改變。
沒有留言:
張貼留言