2013年2月3日 星期日

有子之言似夫子

《禮記‧檀弓上》
Franz Schubert - D. 710 "Im Gegenwärtigen Vergangenes"
有子問於曾子曰:「問喪於夫子乎?」曰:「聞之矣。『喪欲速貧,死欲速朽。』」有子曰:「是非君子之言也!」曾子曰:「參也聞諸夫子也!」有子又曰:「是非君子之言也!」曾子曰:「參也與子游聞之。」有子曰:「然?然則夫子有為言之也。」
有子曾子:「你以前有向孔老師問過,一個人失去官位以後,應該怎麼辦的問題嗎?」
曾子說:「有聽他說過:『一個人如果失去官位之後,應該快一些過著貧窮的生活;人死了以後,應該讓屍體趕快腐爛。』」
有子說:「這聽起來不像老師說的話。」
曾子說:「我確實親耳聽到老師講這些話。」
有子還是說:「這聽起來不像老師說的話。」
曾子說:「我跟子游一起聽到的老師這樣說的。」
有子說:「真的嗎?如果是真的,那老師一定是針對特定的情況來說的。」
曾子以斯言告於子游。子游曰:「甚哉!有子之言似夫子也。昔者夫子居於宋,見桓司馬自為石槨,三年而不成,夫子曰:『若是其靡也,死不如速朽之愈也!』死之欲速朽,為桓司馬言之也。南宮敬叔反,必載寶而朝。夫子曰:『若是其貨也,喪不如速貧之愈也!』喪之欲速貧,為敬叔言之也!」
曾子將他跟有子之間的對話告訴子游。子游說:「厲害!有子的講法很接近老師當時說話的情形。以前老師住在宋國,看見宋國軍事將領桓魋替自己做一副石材的外棺,做得極盡奢華,打造三年還沒有做好。
老師看到了就說:『如果棺材要做到這樣豪華奢靡,還不如死了之後放任屍體趕快腐爛來得好。』人死了以後乾脆讓屍體趕快腐爛,這是針對宋國軍事將領桓魋說的。
失意政客南宮敬叔,丟官後離開魯國一陣子,之後再回到魯國,每次到政府機關一定帶著寶物去行賄官員,以求復位
孔老師看到了就說:『與其像這樣賄賂官員,還不如失去官位後就快點進入貧窮的狀態。』失去官位之後應該快些過貧窮的生活,是針對南宮敬叔說的。」
曾子以子游之言告於有子。有子曰:「然!吾固曰非夫子之言也。」曾子曰:「子何以知之?」有子曰:「夫子制於中都,四寸之棺,五寸之槨,以斯知不欲速朽也。昔者夫子失魯司寇,將之荊,蓋先之以子夏,又申之以冉有,以斯知不欲速貧也。」
曾子將子游的話告訴有子。有子說:「對啊!我就說那些話聽起來不像老師本來的意思。」
曾子說:「你怎麼知道的?」
有子說:「老師在魯國擔任中都宰時期,定下棺槨的規格,棺四寸,槨五寸,因此我知道他並不認為人死後不需要斂棺,放任屍體快點腐爛。
老師失去魯國司法官的職位之後,準備到楚國,先派子夏向楚國的政府機關接洽,後來又叫冉有去致意,看楚國有沒有讓他服務的機會。因此我知道他並不主張人失去官位以後,就趕快開始過貧窮的生活。」
參考資料:


李鈞震:
1.        對一個以「奢華生活」為人生目的的權貴階級而言,沒了官職應該快一些過著貧窮的生活;人死了以後,應該讓屍體趕快腐爛。
2.        權貴階級如果有很長一段時間「過著貧窮生活」的人生經驗,才能夠體會尋常百姓的生活實況,才能增廣見聞、豐富智慧,他日如果重新翻身,才知道如何造福百姓。
3.        馬英九政府的官員,絕大多數沒有同理心、不知民間疾苦,胡亂制訂粗糙不堪的政策來擾民,導致失去民意支持,最主要的原因是,他們從小就過著經濟安穩的生活,從小到大都不知平民百姓的真實生活狀況與感受。
4.        以奢華生活為人生目的的權貴階級,一定是社會敗類,人死了以後,應該讓屍體趕快腐爛,不要再耗費民脂民膏。
5.        孔子是『終生多元學習』的典範,沒有養成這種生活習慣的權貴階級與軍公教,就不是儒家子弟,絕大多數都會變成社會米蟲,因此死不足惜。
新闻面对面 20130130 part1



2013年1月29日 星期二

聖人後其身而身先


老子進階版7
第七章   聖人後其身而身先
Rossini: Ouverture (L'Italiana in Algeri)
http://www.youtube.com/watch?v=JOhNhJG3MrM
天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生
萬物的「生存競爭法則」存在已經很久遠,天地萬物能夠生存很久的物種,都因為它們的存在「不很自私」,願意與其他物種互利共生,所以能夠繁衍久遠。
是以聖人後其身而身先;外其身而身存。非以其無私邪,故能成其私
所以偉大的領袖都因此而得到領悟,凡事都把自己私人的利益放在最後,反而贏得百姓的愛戴凡事都犧牲小我來成全大我,反而保全了生命的價值。這不是因為偉人都不自私嗎?反而因此個人得到意想不到的收穫。
李鈞震:
1.        偉大的領導人,他所有的工作都不是只為了自己的私利,也不是只為了個人政黨的發展,更不是為了自己族群;而是凡事都考慮整個生態的永續發展
2.        台灣的核四電廠,純粹是黨政官商勾結的結果,利用國家資產圖利特定廠商與族群,同時違背學術專業,還用來當成政黨惡鬥的工具。
3.        獨裁者蔣經國為什麼死也不願意實踐「世界人權宣言」?當然是因為相當的「自私自利」與「無知」所造成。自私自利是一種偏見、偏好,因此他一定心胸狹窄、目光如豆,這種人,一定不可能有國際學術地位
4.        台灣的軍公教不合理的退休金制度,純粹是當時的權貴階級為了自肥、圖利自己族群所造成債留子孫的後果。現在改革困難,主因是既得利益者不願意「犧牲小我,來成全大我」,惡意國債持續增加。
5.        獨裁者蔣中正執政時期,當時的權貴階級與大學教授為什麼不願意營救柏楊、雷震、柯旗化……?一方面是缺乏憲政常識,另一方面是自私自利、毫無社會正義感。因為自私自利的結果,權貴都成為歷史上的敗類。
6.        為何台灣許多的河川、土壤污染嚴重?為何現在的淡水河還相當髒臭?主因是當時的財經官員與縣市手長嚴重缺乏環保知識,眼光短淺、得過且過、昏庸無能,當然也為了自己的升官發財而自私自利;自私自利的結果,而成為歷史上的敗類。

年代向钱看 20130102 公库肥鼠油滋滋
http://www.youtube.com/watch?v=n-Bo8wX0DSw
年代向钱看 20130103 劳保局隐瞒提领基金危机
http://www.youtube.com/watch?v=Fam6MMJ9xlc
年代向钱看 20130108
http://www.youtube.com/watch?v=yKZiIeyvwSc
年代向钱看 20130124 partB2 火大18趴改12
http://www.youtube.com/watch?v=yP_ovKH_ELU
參考資料:

2013年1月27日 星期日

《國語》祭公諫征犬戎

Beethoven  Leonore No.3 Overture

穆王將征犬戎,祭公謀父諫曰:「不可。先王耀德不觀兵。夫兵戢而時動,動則威,觀則玩,玩則無震。
周穆王即將出兵攻打犬戎。祭公謀父(周公的後代)勸阻說:「你不可以攻打他們。開國前輩治理國家強調專業素養,不炫耀武力。軍隊在必要時才出動,發動軍事作戰的目的是威嚇敵人;倘若是為了炫耀武力而發動攻擊,這是濫用軍權,這樣無法令人折服。」(德,專業素養也)
是故周文公之頌曰:『載戢干戈,載櫜弓矢。我求懿德,肆于時夏,允王保之。』
因此周公的《頌》詩說:『收好干戈,藏好弓箭,我們國家領導人施政務求符合美好的學術專業,政績傳遍各國,人民都相信我們的國家領導人會保佑他們。』
先王之於民也,懋正其德而厚其性,阜其財求而利其器用,明利害之鄉,以文修之,使務利而避害,懷德而畏威,故能保世以滋大。
開國前輩帶領人民的方法是,鼓勵人民接受專業訓練,培育敦厚的修養,改善經濟環境,發展精緻產業,分析清楚利弊得失,以教育文化薰陶社會,使人民有能力趨吉避凶,身懷專業素養,敬畏周朝憲法的威嚴,這是開國領袖創建的事業能夠世代相傳,逐漸發展壯大的原因。」
昔我先王世后稷,以服事虞、夏。及夏之衰也,棄稷不務,我先王不窋用失其官,而自竄于戎、狄之閒。
我們的老祖先后稷,在虞、夏兩朝擔任農官,以農學專業服務人民。後來夏朝衰敗,廢掉農官這個部會,放棄發展農業。我們的祖先不窋(后稷的兒子)失去官職,只好自己逃亡到戎狄之間。
不敢怠業,時序其德,纂修其緒,修其訓典,朝夕恪勤,守以敦篤,奉以忠信,奕世載德,不忝前人。
我們的祖先不窋在農業方面的專業仍持續精進,不敢懈怠,他繼續傳授農業知識,在前人的基礎上加以研發創新改良教育方式與教科書,早晚勤勉用功,用純樸篤實的態度遵守學術專業,用忠誠信實的態度來執行不窋的大師風範,後世代代相傳,繼承他的專業素養,沒有玷污前人。
至于武王,昭前之光明而加之以慈和,事神保民,莫弗欣喜。商王帝辛,大惡於民。庶民不忍,欣戴武王,以致戎于商牧。是先王非務武也,勤恤民隱而除其害也。
到了武王,他發揚前輩大師的光明磊落的德行,再加上慈愛和善,虔誠侍奉神明,保護人民,百姓沒有不感到歡欣鼓舞的。
那時的統治者商紂王虐待人民,百姓受不了了,都開心地期待武王領導他們,為了順應民意,武王才出兵在商朝都城郊外牧野這個地方打敗商紂王。先王發動軍事作戰,並不是因為崇尚武力,而是憂慮體恤人民的痛苦,為他們除掉禍害!
「夫先王之制:邦內甸服,邦外侯服,侯、衛賓服,蠻、夷要服,戎、狄荒服。
開國君主立下的制度是:國都周圍五百里範圍內的人民與周天子之間的關係是地主與佃農的租賃關係,稱為甸服;國都周圍五百里以外的鄰近地區人民與周天子的關係是家族領袖與各族系的關係,稱為侯服;諸侯國外圍五百里區域的人民,周天子與他們的關係是主人與賓客關係,稱為賓服;邊遠民族活動區域距離國都更遠,他們與周天子的關係依據結盟的契約而定,稱為要服。戎狄居住地區最遠,他們與周天子的關係較疏遠,稱為荒服
甸服者祭,侯服者祀,賓服者享,要服者貢,荒服者王。
甸服地區的人民要奉獻周天子祭祀祖父、父親的祭品,侯服地區的人要奉獻周天子祭祀高祖、曾祖的祭品,賓服地區的人要奉獻周天子祭祀遠祖的祭品,要服地區的人要貢獻周天子祭祀神明的祭品,荒服地區的領袖要定時來見周天子。
日祭、月祀、時享、歲貢、終王,先王之訓也。
祭祀祖父、父親是每天一次,祭祀高祖、曾祖是每月一次,祭祀遠祖是每季一次。祭祀天地之神是每年一次,入朝見周天子則終身一次,這是開國君主的遺訓。
有不祭則修意,有不祀則修言,有不享則修文,
若發生甸服地區的人民不每天奉獻祭品的問題,周天子就反省檢討自己的思想哪裡還需要改善;若發生侯服地區的人民不每個月奉獻祭品,周天子就反省檢討自己的言論哪裡還需要改善;若發生賓服地區的人民不按季節奉獻祭品,周天子就反省檢討自己頒佈的法令哪裡還需要改善;
有不貢則修名,有不王則修德,序成而有不至則修刑。
若發生要服地區的人民沒有每年來奉獻祭品,周天子就反省檢討執政團隊有沒有負起職務上的責任?若發生荒服地區的領袖不來朝見的問題,周天子就反省檢討自己在實踐專業(德行)方面哪裡還需要改善?依次檢討改善完成後,如果還發生人民不按時奉獻朝見的問題,就檢查刑法是否完善
於是乎有刑不祭,伐不祀,征不享,讓不貢,告不王。
然後,才依法懲治不盡義務每天奉獻祭品的甸服地區的人,派軍隊去討伐不每個月奉獻祭品諸侯,命令諸侯征剿不盡義務按季節奉獻祭品的賓服領袖,派使者譴責要服地區的領袖沒有盡義務奉獻祭祀神明的祭品,用外交辭令曉諭荒服地區的領袖沒有朝見周天子的疏失。
於是乎有刑罰之辟,有攻伐之兵,有征討之備,有威讓之令,有文告之辭。
布令陳辭而又不至,則增修於德而無勤民於遠,是以近無不聽,遠無不服。」
周國有懲罰的法律,有攻打的軍隊,有征剿的武備,有嚴厲譴責的命令,有曉諭是非的文辭。
已經宣布法令、發出文告後,還是有人不來貢獻朝見,那領袖必須更加精進自己的專業素養(德行),千萬不可以讓百姓勞苦,到遠方進行戰爭。做得到以上要求,近處的人沒有不聽從的,遠方的人沒有人不歸服的。」
「今自大畢、伯士之終也,犬戎氏以其職來王,天子曰:『予必以不享征之,且觀之兵。』其無乃廢先王之訓而王幾頓乎!
「現在,自從大畢、伯士二位領袖去世後,犬戎繼任的領袖都按照他們的職守來朝見周天子。但您卻說:『我一定要以沒有按季節貢獻祭品的罪名去征討他們,並向他們顯示兵威。』這是踐踏先王的教導,破壞『荒服地區的領袖只要盡朝見周天子的義務』的制度!
吾聞夫犬戎樹惇,帥舊德而守終純固,其有以禦我矣!」
我聽說犬戎前代領導人樹立淳厚的風尚,現任領袖都能遵循他們前輩的德行,堅守崗位,保衛國家,他們一定有辦法抵抗我們的攻擊的!」
王不聽,遂征之,得四白狼,四白鹿以歸。自是荒服者不至。
周穆王不聽謀父的話,執意去攻打犬戎。結果只得到四頭白狼、四隻白鹿回來。從此以後,荒服的諸侯就不來朝見周天子了。
參考資料:

2013年1月24日 星期四

谷神不死


老子進階版6
第六章   谷神不死
Firebird-Boulez Chicago Symphony Orchestra
http://www.youtube.com/watch?v=JvAy4BJmZu8
谷神不死,是謂玄牝。
人的『學習精神力』,不能讓它消失、死亡,這是人類「生命活力」的來源。
玄牝之門,是謂天地根。綿綿若存,用之不勤
要把握住這「道理」的生產來源(『學習精神力』),它是自己人生前途與社會發展的基礎。『學習精神力』一直都存在,越使用就會越發揮其價值。
李鈞震:
1.     人類與其他哺乳動物最大的不同,是人類具有強烈的學習能力,越努力學習新事物的人,他的能力就會不斷提升;越是多元學習的人,他的智慧與創造力就會不斷的產生,「學習」也是人類文明發展的根源。
2.     人類要變得理性、有智慧、有能力,一定要不斷的學習。然而,現代人多數在學校畢業之後,就懶得學習,只求生活的安穩、固定、平順,然後追逐生活的享樂,因此『學習精神力』不斷下降,最後失去了『谷神』。
3.     失去『學習精神力』的人,生活會開始一成不變、反覆,失去創新力、新鮮感,食衣住行越來越煩膩,社會競爭力也會越來越弱,因此生活壓力就會變大,可是又不好學,只好不斷尋求感官刺激,來麻痺自己的空虛感、不安全感。權貴階級如果淪落至此,必然腐敗。

2013年1月22日 星期二

聖人不仁


老子進階版5
第五章   聖人不仁
Beethoven Symphony No.8
http://www.youtube.com/watch?v=CLkU25urxJE
天地不仁,以萬物為芻狗;聖人不仁,以百姓為芻狗
大自然不講究「私人感情」,而把萬物都當成敬拜上天的祭物,都必須敬虔、慎重的對待;偉大的領導人也是不講究「私人感情」,而把百姓都當成敬拜上天的祭物,都必須敬虔、慎重的對待。
天地之間,其猶橐籥乎﹖虛而不屈,動而愈出。
大自然中所有的萬事萬物的「道理」,不是可以比喻成一個打鐵用的風箱嗎?表面上,它是空虛的,卻有源源不絕的威力,越努力鼓動封箱,力量越大。
多言數窮,不如守中
有時候「道理」說太多,反而令許多人頭昏腦脹,不如化繁為簡、把握住重點來講,可能還比較容易明白。
李鈞震:
1.     芻狗,草扎的狗,用來祭祀上天,當作是獻祭奉獻的禮物,當然必須製作精巧、細緻、完美。
2.     世界上所有的事物或道理,如果可以精緻化,都會變成一項「藝術」,也都必須專心投入,也必須絕對的理性才會成功;人們如果太重視私人感情的糾葛,必定容易情緒失控、失去理性與細膩的頭腦。
3.     偉大的領導人是不講究「私人感情」的,而把百姓都當成敬拜上天的祭物,用大愛來對待,每一個百姓都必須敬虔、慎重的對待;因此領袖必須具備相當的細心、耐心,需要許多的理性思考,需要深謀遠慮、未雨綢繆,需要為整體公平正義與永續發展來思考,需要不斷的累積大量的專業知識
4.     專業程度越高,越博學多聞的領導人,必定「領導能力」比較強;領導人的「知識程度」越高,他的組織必定越發展,他的專長也必定可以充分發揮。台北市的各市場所販賣的食品,經常不符合衛生標準,顯然台北市衛生局與台北市長在這方面,一定不夠專業或虛有其表。
5.     無能的領導者,主因一定是因為「無知」;無知,所以不懂許多事物的道理,導致他選錯人才、處理事情程序出錯、政策變來變去;因為無知,所以他做的決策經常出錯;因為無知,所以經常誤解別人的意思。
6.     現在行政院各部會的「法令」,仍然有許多地方違背「世界人權宣言」,顯然總統與行政院長的法學素養極差,或實際上就是法學草包。
7.     領導人「無知」必定導致「無能」無能的施政必然經常出現:不守信用、政見跳票,也因此最後所有人都對無能的領導者失去信任。
8.     如果組織的政策粗糙、錯誤,絕對是因為領導人與幕僚的「知識程度」太差所導致。張忠謀一定不敢否認。
9.     如何學習「道」